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Guillaume Fontaine, Auteur ; Sylvie Cossette, Auteur ; Marc-André Maheu-Cadotte, Auteur ; Tanya Mailhot, Auteur ; Patrick Lavoie, Auteur ; Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; Véronique Dubé, Auteur ; José Côté, Auteur |Contexte : L’apprentissage numérique chez les professionnels de la santé amène des défis comme le manque d’engagement et l’excès de charge cognitive. Toutefois, il n’existe pas de mesures d’engagement et de charge cognitive validées en français.[...]
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Randa Atallah, Auteur ; José Côté, Auteur ; Gariné Bekarian, Auteur |Introduction : Le diabète constitue un problème majeur de santé publique. Contexte : des programmes éducationnels ont démontré leur efficacité sur l’amélioration du contrôle du diabète. Au Liban, aucune intervention n’a été menée jusqu’à présent[...]
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Sébastien Colson, Auteur ; José Côté, Auteur ; Madeleine Collombier, Auteur |De nombreux programmes éducatifs structurés, utilisant le concept de sentiment d’efficacité personnelle, ont fait l’objet de recherches dans les pays anglophones. Procéder à l’adaptation en version française et tester les propriétés psychométriq[...]
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Objectif : Identifier les spécificités de l'Education Thérapeutique du Patient appliquée à la population pédiatrique - Méthodes : L'analyse du concept s'inspire de la méthode de Rodgers en 5 phases : 1) Identification du concept, 2) Sélection du[...]
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Avec plus de 60 millions de personnes infectées par le virus de l'immunodéficience humaine depuis le début de l'épidémie, le VIH reste un problème de santé publique majeur, dont le recul du pronostic fatal rapide a fait place à l'espace grâce [...]
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Le profil psychosocial de la cohorte formée révèle que les participants, séropositifs en moyenne depuis 12 ans, ont un degré de stress moyen, utilisent un répertoire varié ou diversifié de stratégies pour s'ajuster à leur situation et bénéficien[...]
