Détail de l'auteur
Auteur Joris Thievenaz |
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)

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Article
Joris Thievenaz, Auteur |Ce dossier contient : 1) Éditorial - 2) De quoi la notion de « terrain » rend-elle compte ? Délimitations, risques et questionnements - 3) L’expérience du terrain : rencontre avec François Laplantine - 4) L’enquête qualitative et le point de vue[...]![]()
Article
Joris Thievenaz, Directeur de publication |Ce dossier contient : Editorial - 1) Préserver se conjugue, même au futur - 2) Pour une archéologie des cultures de conception de la formation 3) Les métiers de la formation... demain - 4) La formation des adultes : fin d'un système ou fin d'un[...]![]()
Article
Patrick Mayen, Auteur ; Joris Thievenaz, Auteur |La question des commencements, ou des recommencements, fait partie de ces problématiques que l’on rencontre un peu partout dans le champ de l’éducation et de la formation des adultes. On «commence» un cours ou un programme de formation, on «reco[...]![]()
Ouvrage
Joris Thievenaz, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation et formation | 2017La démarche d’« étonnement » se révèle féconde dans le champ de l’éducation et de la formation. Des études de cas issues de différents contextes professionnels (métiers du soin, de l’éducation, de l’accompagnement) permettent de montrer très con[...]![]()
Ouvrage
Joris Thievenaz, Directeur de publication ; Catherine Tourette-Turgis, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Éducation thérapeutique, Soin et Formation | 2015Cet ouvrage réunit des auteurs reconnus dans le champ de l'éducation thérapeutique (ETP), de la formation et des sciences sociales. Il propose une vision originale de la situation de soin en articulant expérience du soignant et expérience du pat[...]![]()
Article
Dans un premier temps à partir des écrits, l'article présente l'éducation thérapeutique du patient dans sa dimension institutionnelle, il aborde dans un deuxième temps les types de pratiques qui la constituent pour en explorer dans un troisième [...]