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Caroline Elissagaray, Auteur ; Angélique Libbrecht, Auteur |Ce dossier contient : I] Un mode de pensée : Il serait vain de vouloir donner une seule définition de la créativité et il semble préférable d'en saisir les nuances, en se demandant si on peut apprendre à être créatif et enseigner la créativit[...]Article
Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Ce dossier contient : 1) Une habileté qui se travaille. Oui, L'attention peut « s'enseigner », même si certains peuvent le constater ou du moins mettre en garde : l'apprentissage ne peut pas être hors sol et coupé des contenus. Ceux qui s'exprim[...]Article
Catherine Arcanger, Auteur ; Béatrice Planchot, Auteur ; Jean-Luc Herce, Auteur |Des séquences pratiques en immersion au centre hospitalier de Laval ont été mises en place pour la promotion d’élèves aides-soignants 2019-2020, avant leur premier stage, afin qu’ils y soient mieux préparés. Plusieurs ateliers avec différents sc[...]Article
Céline Seigneur, Auteur ; Sylvie Baffet, Auteur |Pour faciliter l’intégration des connaissances des modules 2 et 6 aux élèves aides- soignants de l’institut de formation de Brive-la-Gaillarde (19), un nouvel outil pédagogique leur a été proposé. Un jeu de plateau décliné en deux versions, anat[...]Article
Véronique Meintzer, Auteur |Le développement des compétences peut emprunter plusieurs chemins. L’institut de formation d’aides-soignants de Saverne, dans le Bas-Rhin, propose à ses élèves d’organiser une journée de rencontres professionnelles dans le cadre prestigieux du c[...]Article
Ben Aïda, Auteur ; Elisabeth Bussienne, Auteur |Ce dossier contient : 1) Lire, une activité stratégique : Il existe des dispositifs spécifiques et des façons de faire pour que les enseignants « apprennent à lire » et que les élèves apprennent à apprendre - 2) Lire, une activité collaborative [...]Article
Nicolas Chambon, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur ; Nicole Catheline, Auteur ; et al., Auteur |Ce dossier contient : Editorial : Les défis de l'école inclusive - 1) "Il n'y a d'école démocratique qu'inclusive" - 2) Prévenir le harcèlement en milieu scolaire : un enjeu de santé mentale - 3) Le concept de neurodiversité peut-il révolution[...]Article
Marc Romainville, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur |Ce dossier contient : 1) Des compétences métacognitives pour mieux apprendre - 2) Réguler les apprentissages dans les disciplines - 3) La métacognition : nouvelles approches et interrogations. (Source éditeur)Article
T. Merle, Auteur ; E. Jeannot, Auteur |Introduction : Vaccination coverage rates have been key to evaluating childhood immunization programs. The objectives of this study were to assess the immunization coverage of children aged 5–6 years and 13–14 years during the 2017–2018 school y[...]Ouvrage
Nolwenn Guedin, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2020On entend beaucoup parler des découvertes en neurosciences, mais pas souvent de ce qu'elles impliquent en pratique dans la classe auprès des élèves. Nolwenn Guedin, non seulement enseignante à l'école primaire, mais aussi docteure en développe[...]Article
L’institut de formation d’aides-soignants de Cavaillon a récemment mis en place des ateliers d’information sanitaire conduits par des élèves auprès de demandeurs d’asileCes rencontres leur permettent de comprendre le parcours de ces personnes et[...]Article
Caroline Genet, Auteur |Il est important de se pencher sur le parcours des élèves ayant été touchés par un cancer, afin de repérer quels sont les écueils que ces jeunes sont susceptibles d'affronter après la maladie. (Source éditeur)Article
Céline Gaulot, Auteur |L'éducation inclusive est une mise en pratique au niveau scolaire de la loi du 11 février 2005. Dans les faits, l'inclusion revêt plusieurs réalités et s'avère constituée de différents niveaux : organisation institutionnelle, représentations du [...]Article
Florence Castincaudet, Auteur ; Jean-Charles Leon, Auteur |Ce dossier contient : I] Les droits de l'enfant, toute une histoire ! " Les élèves arrivent en classe avec leur vécu... - Non, ils doivent pouvoir le laisser au vestiaire..." Contreverse stérile, comme le montre cette première partie qui propo[...]Article
Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur |Ce dossier contient : 1) Les droits de l'enfant : toute une histoire ! Le texte de la Convention internationale reste trop mal connu, pourtant, il est une référence essentielle, qui nécessite un travail pédagogique sous diverses formes, dès [...]