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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes![Penser le corps pour soigner l'esprit [dossier]](https://www.centredoc.chu-tours.fr/img_cache/chrutours/chrutours_record_73142.webp)
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Ce dossier contient : - Les multiples enjeux du corps dans la relation de soins - Ce corps qui prend soin de nous - Simulation en santé et accès aux soins somatiques des personnes présentant un TSA - Le corps en mouvement pour faire face au [...]
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Erwann Jacquot, Auteur ; Bernard Andrieu, Auteur ; Aline Paintendre, Auteur |Le thème du toucher est présent dans différents sujets contemporains. Lors de la pandémie de Covid-19, la mise en place des gestes barrière a impacté le toucher, jusqu’à l’interdire. Incontournable en matière de santé, il conserve une place fond[...]
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Françoise Augry-Guy, Auteur ; Pierrick Lebain, Auteur ; Sophie Fedrizzi, Auteur |Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental bien connu et pris en charge chez l’enfant. Ce trouble peut persister ou être découvert d’emblée chez l’adulte, mais le repérage et le di[...]![Cerveau et sciences cognitives : retrouver le sens et le plaisir de l'apprentissage [dossier]](https://www.centredoc.chu-tours.fr/img_cache/chrutours/chrutours_record_69700.webp)
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Hélène Belou, Auteur ; Jean-Luc Berthier, Auteur ; Ingrid Reynaud, Auteur ; Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Maryse Renoux, Auteur ; Sophie Morlaix, Auteur |Ce dossier contient : - Les sciences cognitives, un atout pour améliorer la formation - S’approprier les quatre piliers de l’apprentissage selon les sciences cognitives - Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissag[...]
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Hélène Belou, Auteur |Outre les qualités de l’ingénierie, du formateur et les conditions dans lesquelles l’enseignement est donné, il existe, selon les sciences cognitives, quatre piliers fondamentaux qui facilitent l’apprentissage : l’attention, l’engagement actif, [...]
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Dolorès Traineau, Auteur |Le qi gong est une pratique chinoise ancestrale. Il peut être proposé aux résidents d’établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes. Les mouvements et les exercices de respiration sont adaptés à leurs capacités. Les séances sont [...]
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Peggy Colcanap, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur |Ce dossier contient : 1) Une habileté qui se travaille. Oui, L'attention peut « s'enseigner », même si certains peuvent le constater ou du moins mettre en garde : l'apprentissage ne peut pas être hors sol et coupé des contenus. Ceux qui s'exprim[...]
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Charles Bonsack, Auteur |Les phénomènes à la base de la psychose restent mal compris et l'expérience psychotique est difficile à partager avec autrui. Issu des neurosciences, le concept de saillance constitue un paradigme puissant pour comprendre la psychose en traversa[...]
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Stéphane Breton, Auteur |La présence est un concept largement utilisé en psychothérapie existentielle et humaniste. Elle l'est tout autant en hypnothérapie. A ce titre, François Roustang s'est essayé à la circonscrire pour en faire un élément fondateur de sa démarche th[...]
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Philippe Aïm, Auteur ; Caroline Pham-Dinh, Auteur ; Charles Jousselin, Auteur |Ce dossier contient : 1) Communication thérapeutique et hypnose - 2) Déployer les outils de l'hypnose - 3) L'attention détournée - 4) La communication hypnotique : ouvrir les possibles - 5) La communication non verbale - 5) Histoire naturelle d[...]
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Le 2,6-diisopropylphénol (propofol) est solubilisé dans une émulsion lipidique contenant de l'huile de soja et des phosphatides de jaune d'oeuf. Son profil pharmacocinétique est adapté à son administration en bolus et en perfusion continue pour [...]
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Nicole Bouin, Auteur ; Emilie Pradel, Auteur |Ce dossier contient : 1) C’est dysficile : Après un peu plus d'un siècle d'éducation spécialisée, il a été enfin décidé d'accueillir tous les élèves dans les mêmes classes. Enseignants, familles et soignants subissent le choc de l'inclusion sc[...]
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Nadine Bazin, Auteur ; David Attali, Auteur ; Nicolas Franck, Auteur |Ce dossier contient : 1) Remédiation cognitive : de quoi parle-t-on ? 2) Fonctions et processus cognitifs - 3) Remédiation cognitive dans la schizophrénie - 4) Soins infirmiers et remédiation cognitive - 5) Infirmière thérapeute en remédiation c[...]
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Gabriel Wahl, Auteur |Appelé presque indistinctement TDA/H ou hyperactivité, ce trouble sème la zizanie dans les familles et les écoles. Il perturbe le développement des enfants et déconcerte parents et enseignants. Quels sont les symptômes ? Comment le soigne-t-on ?[...]
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Siham Aboulmakarim, Auteur ; Amal Benbella, Auteur ; Houyam Hardizi, Auteur |Objectifs : présenter la méthodologie suivie pour la mise en place et la validation d’un contrôle interne de qualité (CIQ) fait maison au sein du laboratoire de procréation médicalement assistée, ainsi que l’exploitation graphique des premiers r[...]
