Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (3306)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Article
Alexis Bataille, Auteur |La formation continue comme initiale doit s’adapter aux évolutions réglementaires et technologiques. Innover en formation est un levier indispensable pour monter en compétences et ouvrir les voies vers l’exercice aide-soignant de demain. (RA)Article
Thérèse Psiuk, Auteur |L’aide-soignant a toute la légitimité pour personnaliser les soins proposés aux patients à partir d’un raisonnement clinique pertinent. Le temps de formation est essentiel pour mettre en œuvre une démarche progressive de raisonnement clinique ce[...]Article
Le ministre de la Santé François Braun l'avait annoncée pour la rentrée 2024, son successeur Aurélien Rousseau semble moins pressé et n'a pas encore complètement communiqué sa feuille de route, même si la mise en place du nouveau référentiel de [...]Article
Loïc Martin, Auteur |Ce dossier contient : - Tous cliniciens ! (avant-propos) - La clinique en santé, une approche centrée sur le patient - Les intérêts de la simulation pour la préparation à la découverte de la clinique avant le stage - Clinique au lit du patie[...]Article
La simulation in situ, modalité spécifique de la simulation en santé, se distingue par la tenue de séances de formation directement dans l’environnement professionnel des équipes. Ainsi, ces sessions se déroulent sur les lieux de travail, dans l[...]Article
Franck Cluzel, Auteur ; Sylvaine Vanier, Auteur ; Audrey Leblanc, Auteur ; Hélène Lescat, Auteur ; Imane Oumiri, Auteur |Un dispositif de formation par simulation managériale est proposé aux étudiants lors de leur année de formation à l’Institut de formation des cadres de santé (IFCS) du Groupe hospitalier universitaire (GHU) Paris psychiatrie & neurosciences. Une[...]Article
Guillaume Decormeille, Auteur ; Sébastien Couarraze, Auteur |Ce dossier contient: - La simulation en santé, du passé vers l'avenir - Une expérience de la réalité virtuelle en formation infirmière - Former aux compétences non techniques complexes, c'est possible ! - L'escape game pédagogique, une décli[...]Article
La formation par la simulation en santé est en plein essor, qu’il s’agisse de formation initiale ou de formation continue, médicale ou paramédicale. Popularisée par l’avènement des mannequins de haute fidélité, sa mise en place fait l’objet de r[...]Article
Hervé Dangoumau, Auteur |En situation d’enseignement-apprentissage, l’espace-temps est contraint par les dimensions de la salle de classe et l’emploi du temps. L’enseignant agit au sein d’un espace borné et d’une temporalité limitée, également assujettie aux programmes [...]Article
Alexandre Niggel, Auteur |L’approche pédagogique magistrale est un frein à l’épanouissement des élèves et à leur réussite. L’arrêté de 2021 encourage l’adoption de méthodes créatives, telles que les jeux sérieux, les simulations et les projets collaboratifs pour enrichir[...]Article
Baptiste Hebben, Auteur ; Alexandra Rayzal, Auteur |Ce dossier contient : - Lisez en silence, s’il vous plaît (avant-propos) C’est quoi ce titre ? - Pourquoi « gérer » ? - Ce que nous disent les recherches - Carnet de voyages - Sous son meilleur profil - Un effet maître à réfléchir - Quiz[...]Article
Xavier Bonnaud, Auteur |C’est à partir d’un atelier d’apprentissage de la conception architecturale en première année des études d’architecture que nous proposons de contribuer à la réflexion collective sur les relations entre les apprentissages et leurs lieux. Observe[...]Article
Patrick Robo, Auteur |Inspirée en particulier des travaux de Schön autour de la réflexivité, l’analyse de pratiques professionnelles s’est développée en France depuis une vingtaine d’années dans divers milieux professionnels avec des objectifs divers. Initialement pe[...]Article
Quentin Grunewald, Auteur ; Jérôme Favrod, Auteur ; Charles Bonsack, Auteur ; Alexandra Nguyen, Auteur |Studi est un dispositif de formation qui offre la possibilité de vivre des expériences émotionnelles, d'interagir avec les autres, de confronter les représentations initiales et d'en construire de nouvelles. Le modèle d'apprentissage expérientie[...]Article
Alessandra Blaizot, Auteur ; Valérie Szonyi, Auteur ; Annabelle Tenenbaum, Auteur |Le développement exponentiel des maladies non transmissibles à caractère chronique oblige à repenser les systèmes de santé, communément centrés sur une prise en charge curative des maladies. Ils doivent se réinventer pour y associer la promotion[...]