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Nadia Tiberti, Auteur ; Aline Chenou, Auteur |Dernière-née des mentions, l'IPA urgences (IPA U) semble attendue sur le terrain. Dotée d'une autonomie forte sur les motifs de recours paramédicaux, l'IPA U devra trouver sa place singulière dans les organisations des urgences déjà en place. Ce[...]
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Bruno Gezequel, Auteur ; Julienne Le Jouanard, Auteur |Au centre hospitalier de Paimpol, l’institut de formation d’aides-soignants (Ifas) expérimente différentes méthodes d’apprentissage, notamment la pédagogie par le jeu. Les résultats sont une meilleure attention et implication du public accueilli[...]
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Charlotte Bevis, Auteur |Le référent douleur exerce au plus près des patients et occupe cette fonction spécifique en plus de son cœur de métier. Dans une politique globale d’amélioration de la prise en charge de la douleur au sein des établissements de santé, il a pour [...]
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Simon Bichet, Auteur |Face au réchauffement climatique, toute organisation ou entreprise doit s’engager dans une démarche de réduction de son empreinte carbone. Le secteur de la santé s’engage également dans le développement durable. (RA)
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Bastien Bodecot, Auteur |De retour en immersion au sein des ambulances de la Coopérative des Paramédics de l'Outaouais, au Québec, Bastien Bodecot, ambulancier français, nous propose une présentation de l'organisation des ambulanciers du Québec et plus particulièrement [...]![Analyse et réflexivité [dossier]](https://www.centredoc.chu-tours.fr/thumbnail.php?type=1&id=72392)
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Ce dossier contient : - Pédagogie institutionnelle et réflexivité en IFSI - Envisager la santé sous l'angle des parcours en formation infirmière - Développer la pratique réflexive en psychiatrie - L'analyse au service de la professionnalisat[...]
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Géry Roger, Auteur |L'AFAH est une ONG fondée par un groupe d'amis urgentistes. Elle est reconnue d'utilité publique et oeuvre depuis 2009 en République du Bénin en Afrique de l'Ouest. Le travail de l'association s'articule autour de trois axes : la formation, le d[...]
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Thomas Bureau, Auteur ; Robert Bianay, Auteur ; Véronique Julié, Auteur ; Samuel Boillot, Auteur |Pour réussir la mise en place de la réforme des TUPH et celle de la formation avec l'intégration des nouveaux actes ambulanciers, l'ATSU 28 a activé le réseau des ambulanciers de l'Eure et Loir. (RA)
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Carine Zumstein, Auteur ; Anne-Laure Philippon, Auteur ; Mathieu Lorenzo, Auteur |Contexte : Les examens cliniques objectifs et structurés (ECOS) sont un outil d’évaluation de performances professionnelles en milieu simulé. Ils ont été intégrés à la réforme du deuxième cycle des études médicales en France afin d’évaluer les c[...]
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En matière de ressources humaines, un certain nombre de pratiques, quoique courantes, sont difficiles à expliquer. Pourquoi les entreprises sont-elles obnubilées par le coût de chaque embauche tout en vérifiant si peu si leur recrutement est jud[...]
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I. Galichon, Auteur ; Catherine Draperi, Auteur |La narration occupe de fait une place centrale dans la confrontation, personnelle ou professionnelle à l’épreuve de la maladie. Il suffit d’être attentif à sa place majeure tant dans l’histoire de la littérature que dans les conversations quotid[...]
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Consultations gynécologiques : "Nous devons être plus actif.ive.s dans la recherche du consentement"
Yaëlle Amsellem-Mainguy, Auteur ; Lisa Carayon, Auteur ; Nathalie Quéruel, Auteur |Le consentement n’est pas forcément recueilli par les soignant.e.s dans leurs actes au cours des consultations gynécologiques. Une sage‑femme souligne que pour parvenir à un consentement vraiment libre et éclairé, il faut changer le système, réf[...]
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Cécile Soares, Auteur ; Nicolas Tuzin, Auteur ; Chloé Delacour, Auteur |Contexte : Les étudiantes en soins infirmiers (ESI) de première année peuvent être confrontées à la difficulté de gérer leur stress face à une situation d’urgence dès leurs premiers stages. Buts : Cette étude a pour objectif de connaître l’impa[...]
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Anne Bellot, Auteur ; Christine Albert, Auteur ; Maud Ristovski, Auteur ; Patricia Dolley, Auteur ; Bernard Guillois, Auteur |Contexte : La simulation s’impose aujourd’hui comme l’un des outils pédagogiques essentiels dans les études de santé. La simulation avec patient simulé (PS) permet d’aborder des compétences différentes de la simulation procédurale ou de haute te[...]
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Francine Viret, Auteur ; Ariane Christen, Auteur ; Jo Boegli, Auteur ; Sylvie Félix, Auteur |Contexte : Il y a plus de 15 ans, l’École de médecine de la Faculté de biologie et de médecine de l’Université de Lausanne (Suisse) s’est dotée d’un programme de patients simulés. Celui-ci a pour mission de contribuer à la formation et à l’évalu[...]
