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Ouvrage
Cette ouvrage offre un panorama des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes
Article
Pour expliquer les mécanismes de la pensée, deux courants théoriques s'affrontent, le symbolisme et le connexionnisme. Le premier les décrit comme un emboîtement de modules, à l'image des poupées russes, le second comme un immense réseau de conn[...]
Ouvrage
Pour mieux comprendre l'évolution du monde hospitalier, il est nécessaire de connaître les contraintes et difficultés auxquelles sont confrontés les professonnels de la santé. Cet ouvrage présente aussi, les méthodes et moyens pour mettre en val[...]
Ouvrage
Jean-Marie Barbier | Paris [France] : Presses universitaires de France | Éducation et Formation | 1998Vieille opposition dont les rapports structurent les représentations, les conduites individuelles et collectives, la distinction entre théorie et pratique est peut-être en train d'évoluer avec les transformations actuellement observables dans le[...]
Ouvrage
La notion de rapport au savoir commence a se répandre dans le champ des sciences humaines. Elle attire l'attention sur le savoir comme sens et plaisir et ouvre un espace de dialogue entre disciplines. Mais par là même elle court le risque de dev[...]
Ouvrage
Principes clés de la gestion du savoir des entreprises - Comment gérer les équipes, le mode d'organisation de l'avenir - Comment s'organisent les infrastructures d'information et de connaissance qui permettent d'apprendre - Gain de compétence -[...]
Ouvrage
Jean-Marie Barbier ; Abienne Berton ; Jean-Jacques Boru | Paris [France] : L'Harmattan | Action et Savoir | 1996Objet d'une valorisation sociale très forte, l'articulation travail-formation garde souvent un caractère idéologique et incantatoire. Le présent ouvrage a pour but, sur la base d'une dizaine d'expériences, de décliner quelques modes effectifs d'[...]
Ouvrage
Les formations ne servent-elles qu'à réussir les épreuves qui les sanctionnent ? Comment les connaissances qui y sont enseignées seront-elles utilisées efficacement plus tard, quand le formateur ne sera plus là et qu'il faudra affronter des situ[...]
Ouvrage
Après un exposé très didactique sur les systèmes et sur les démarches qu'ils permettent, ce livre traite de recherches sur le complexe personne-savoir. C'est dans des situations de formations universitaires orginales d'alternance qu'il est étudi[...]
Ouvrage
5 étapes en inetactions sont examinées : - Rendre le savoir accessibles - l'exprimer dans une forme concrète - Engager l'apprenant dans un processus d'élaboration de connaissances - Guider le processus de co-construction de sens - Préparer au t[...]
Ouvrage
"Toute personne qui a dû subir une hospitalisation sait jusqu'à quel point le personnel en soins infirmiers joue un rôle primordial dans la vie quotidienne des malades. De plus, plusieurs familles québécoises comptent parmi leurs membres une [...]
Ouvrage
Monique Formarier ; Geneviève Poirier-Coutansais | Paris [France] : Lamarre Poinat | Recherche infirmière | 1988Vous êtes soucieux(se) d'améliorer les soins, de faire évoluer votre pratique et de créer un corpus de connaissances indispensables à la constitution d'un savoir infirmier ? Vous serez intéressé(e) par cette initiation à la recherche en soins in[...]
Ouvrage
Le but de la recherche de Sartre est d'établir si la Raison positiviste des Sciences naturelles est bien celle que nous retrouvons dans le développement de l'anthropologie ou si la connaissance et la compréhension de l'homme par l'homme implique[...]
Ouvrage
"Dans ce livre, Edward de Bono provoque le lecteur en lui démontrant que les techniques de réflexion peuvent être améliorées par le développement de l'attention, l'entraînement et l'emploi d'outils simples, il montre que le "" savoir-penser "" n[...]
Ouvrage
L'enseignement est malade en France, très malade même, aux dires de l'auteur. C'est un constat. Et il n'est pas nouveau. La nouveauté, il faut peut-être la chercher dans la perspective du sujet. Elle est bien celle d'un professeur de haut parage[...]
