| Titre : | Education thérapeutique et précarité : un double défi (2016) |
| Auteurs : | Marie Luginsland, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Objectif soins & management (N° 249, 2016-10-01) |
| Article en page(s) : | 41-44 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Résumé : | Acquérir ou maintenir les compétences pour gérer au mieux sa vie avec une maladie chronique : telle est la finalité proposée par l'éducation thérapeutique. Cet objectif est d'autant plus ambitieux quand le patient vit une situation de précarité. Le patient doit faire face à la maladie dans un contexte complexifié par la vulnérabilité sociale. Pour les acteurs impliqués dans la prise en charge du patient, cette approche requiert autant de souplesse et de facultés d'adaptation que de créativité. (Source Editeur) |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | lien web |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R29177 | Périodique | Centre de ressources documentaires IFPS | Périodique | Exclu du prêt | ||
| 29176 | PER | Périodique | Centre de ressources documentaires IFPS | Périodique | Disponible |
