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Résumé :
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Plusieurs articles, dans ce numéro de Santé publique, évoquent des avancées de l'éducation pour la santé, l'intérêt porté par la plupart des Agences Régionales de Santé, le développement de l'éducation thérapeutique du patient. Mais le compte n'y est pas ; on est loin des politiques que décrivent nos collègues sud-américains, belges ou québécois. On est loin de ce qui pourrait enfin diminuer l'excessive mortalité prématurée signalée par tous les rapports récents sur l'état de santé en France, on est loin de la lutte contre les inégalités sociales de santé. Seule l'Éducation nationale a fait des efforts, notamment en développant les Comités d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) et la formation des enseignants. (Source éditeur)
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