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Résumé :
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Cet ouvrage a été co-écrit par des étudiants et des formateurs et il est le résultat d'un dialogue entre étudiants et enseignants à propos de la profession, de la formation et de l'apprentissage. Il ne présente pas seulement des outils et des stratégies facilitant l'apprentissage, mais permet de donner du sens aux apprentissages et connaissances à acquérir grâce à son regard sur la profession, la formation et le rapport au savoir.Il est spécifique à la formation en soins infirmiers et tous les exemples, les arguments sont issus de la formation infirmière. Il vise à la fois le perfectionnement dans des stratégies connues telles que la prise de note et la mémorisation, par exemple ainsi que la découverte d'autres stratégie que le mindmapping et l'utilisation de concepts structurant l'apprentissage.
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