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Titre :
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Développer la conscience situationnelle en formation d’Ibode : de la réflexivité à la gestion des risques (2024)
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Auteurs :
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Nathalie Cartraud, Auteur
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Type de document :
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Article
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Dans :
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Interbloc (tome XLIII, n°2, avril-juin 2024)
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Article en page(s) :
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91-96
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Compétence
Diplôme état
Formation
Hypothèse
Infirmier bloc opératoire
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Résumé :
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Ce travail de recherche explore l’impact de la formation Ibode sur le développement d’une compétence non technique essentielle : la conscience situationnelle. Une étude qualitative a été réalisée sur la base d’entretiens semi-directifs avec des étudiants IBO et de jeunes diplômés Ibode du Pôle de formation des professionnels de santé de Rennes. Celle-ci a validé l’hypothèse que le diplôme d’Ibode contribue à former des praticiens réflexifs. Elle a également mis en évidence que la réflexivité améliore et développe la conscience de la situation, compétence qui joue un rôle crucial dans la prise en soins sûre du patient. (RA)
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